Emef Martim Lutero fica em 4º lugar no Ideb

A Emef Martim Lutero atingiu nota máxima (100) no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e ficou em 4º lugar dentre as escolas municipais de Cariacica. Ela conta com 100% dos professores com formação superior de licenciatura na mesma área da disciplina que lecionam. A avaliação é feita de dois em dois anos e é relativa a 2013.

O colégio, que fica situado no bairro Flexal II, possui 73 colaboradores. São 45 professores MaPA (séries iniciais e educação infantil) e MaPB (6º ao 9º ano do ensino fundamental) em três turnos, quatro secretárias, dois professores de Informática, seis pedagogos, seis auxiliares de serviços gerais, seis cozinheiras e quatro porteiros. Atualmente a escola atende 799 alunos do 1º ao 9º ano, nos turnos matutino e vespertino e estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no horário noturno.

A premiação obtida pela Martim Lutero foi criada em 2007 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e leva em conta dois conceitos: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Dentre os tópicos levados em consideração, estão a qualidade dos professores e a taxa de evasão escolar.

Conheça abaixo os principais projetos que levaram a Emef Martim Lutero a ficar em 4º lugar no Ideb:

Acolhimentos dos Alunos: O objetivo da iniciativa é criar situações em que o aluno se integre ou reintegre ao ambiente escolar (nos casos de evasão). As ferramentas utilizadas são: gincanas, jogos, socialização por meio do mundo virtual nas aulas de informática e vídeos que abordam a importância da integração da família à escola e da necessidade de o estudante reconhecer que a Emef pertence a ele e que, portanto, deverá preservá-la.

Projeto da Leitura: Tem como principais metas: despertar o prazer da leitura, aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno, desenvolver o vocabulário, possibilitar o acesso a diversos tipos de leitura e estimular o desejo por novas, exercitar a fantasia e a imaginação dos estudantes, dar espaço à produções orais e escritas, trabalhando, inclusive, a linguagem da internet para garantir a formação crítica e emancipadora.

Águas: Objetiva contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem sobre as realidades presentes no mundo. Atualmente, tem-se trabalhado no projeto a escassez de água e o equilíbrio do planeta por meio da preservação dos recursos naturais. São abordados temas como aproveitamento da água na escola e nas comunidades e formas corretas de utilizá-la.

Gincana Pedagógica: Parte do pressuposto de que o aluno é o protagonista de suas ações e que elas proporcionam a construção do conhecimento. Por meio da iniciativa, pretende-se divulgar saberes de forma lúdica e prazerosa, com atividades em grupos que trabalham as relações interpessoais e a autoestima.

Maria Luiza Sarmento da Silva e sua neta Yasmin Carriço Barros, do 6º ano da Emef Martim Lutero

"Meu marido, meus três filhos e eu estudamos aqui e atualmente a minha neta está na Emef. Tenho percebido o crescimento dos professores, que são excelentes. Eles procuram sempre inovar para um melhor aprendizado dos alunos. A escola possui sala de informática, biblioteca, banda marcial e o projeto Acordes. O Acordes é uma parceria entre a Prefeitura de Cariacica e a ArcelorMittal, na qual os alunos participam de uma orquestra, tocando flauta e violino. Minha neta está na Banda Marcial e no projeto Acordes. Tudo que a escola oferece eu procuro inseri-la", afirma Maria Luiza Sarmento da Silva, agente comunitária de saúde, moradora de Flexal II.

"Gosto daqui. A merenda é boa e os professores são muito participativos. Realizam exposições de nossas pesquisas e visitas a museus. As aulas de informática vêm também ajudando os estudantes no aprendizado", relata Yasmin Carriço Barros, do 6º ano da Emef Martim Lutero, de 12 anos.

Fábia Cristina Soares de Souza, diretora da EMEF Martim Lutero, e Manoel Flavio Ribeiro Duarte, vice-diretor

"É uma equipe muito coesa, comprometida com seu trabalho, qualificada e que acredita no potencial dos alunos. Trabalhamos a autoestima deles coletiva e individualmente, além do papel da família e o senso crítico, para que eles percebam a realidade em que vivem e, conscientes de seus direitos e deveres, possam atuar diretamente sobre as demandas da sociedade", diz Fábia Cristina Soares de Souza, diretora da Emef Martim Lutero.

"Acredito que os motivos da Emef ter atingido o índice são a equipe pedagógica, as iniciativas desenvolvidas e o compromisso dos professores, que abraçaram a causa de mudar o panorama da escola. A Martim Lutero fica situada em uma área de alta vulnerabilidade social. Notamos que o ambiente começou a ser modificado, à medida que nossos projetos foram colocados em prática por meio de conteúdos interdisciplinares", reflete Manoel Flavio Ribeiro Duarte, vice-diretor da Martim Lutero.

Leia a série completa: 

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