Cuidado, respeito e valorização do ambiente escolar! É por meio desse aprendizado que os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental de Tempo Integral (Emefti) Presidente Castelo Branco aprendem sobre esses três pilares fundamentais. Com o projeto “Uma escola para chamar de minha”, os estudantes, a partir de diálogo, rotina e regras, compreendem seus papéis na preservação da escola e no bom convívio entre os colegas.

O projeto tem como objetivo fomentar o senso de pertencimento e de responsabilidade dos estudantes em relação ao espaço escolar, além de transformar a escola em um lugar mais seguro e acolhedor, onde o respeito e o compromisso sejam práticas fundamentais.

“Por meio destes projetos, também buscamos fortalecer o protagonismo estudantil, incentivando os estudantes a participarem de ações e decisões que envolvam melhorias no ambiente escolar”, ressaltou a secretária municipal de Educação, Luzian Belisario.

Com a iniciativa, os estudantes criaram a própria moeda para incentivar boas práticas. Cada bom comportamento, a turma acumula moedas, as chamadas “Castelo coins”, que depois podem ser trocadas por ações e brincadeiras na escola. Entre as atividades a serem seguidas está  a ausência de ocorrências, o foco na aprendizagem, agir gentilmente, ser solidário, entre outros comportamentos. 

Uma das professoras e coordenadora do projeto, Michele Keffer, destacou o impacto do projeto na escola. “Ao longo deste ano letivo, observei uma significativa transformação no comportamento dos alunos em sala de aula, em comparação com o início do período. O sucesso do projeto, alinhado aos objetivos propostos, nos permite afirmar que passou a haver o sentimento de pertencimento nos alunos em relação à escola”, disse.

Segundo as gestoras da escola, Luana Cassundé e Débora Pimenta, o projeto foi criado após identificarem a indisciplina no ambiente escolar. “Dentro do projeto pensamos em várias ações como campanhas para reduzir as ocorrências, desafios semanais voltados para a aprendizagem e o comportamento, contagem regressiva de dias sem ocorrência e até um dia de lazer para as turmas vencedoras”, disse Luana.

Durante as atividades educacionais, foram promovidos trabalhos em grupo interdisciplinares sobre patrimônio público, pontualidade e participação nas aulas. “Também criamos o Bazar Solidário, onde vendemos roupas doadas usando a moeda da escola, o ‘Castelo Coin’, para incentivar a empatia e a solidariedade. E, para animar a comunidade escolar, realizamos eventos como o Passa ou Repassa com torta na cara, campeonatos esportivos e uma festa cultural com bazar”, concluiu Débora.

Além disso, são realizadas palestras sobre inteligência socioemocional e mediação de conflitos. O projeto vai até novembro, quando será feita uma grande mostra cultural.

Dinâmica do projeto

O projeto acontece no formato de competição entre as turmas, sendo trabalhadas atividades e tarefas de bom comportamento. São utilizadas metodologias ativas de ensino, como rodas de conversa, oficinas temáticas, dinâmicas de grupo, ações interdisciplinares, debates, palestras, campanhas educativas e atividades culturais, que possibilitem aos estudantes expressarem suas vivências, refletirem sobre suas atitudes e propor soluções para os desafios da convivência escolar.